Marcus Fleming e Ângela Maria* – Em se tratando de reflexão sobre a Educação, procuramos contextualizar este tema por considerá-lo da maior importância, inclusive sob a ótica da perspectiva histórica. Nos dias de hoje, a abordagem a respeito da Educação tem se transformado numa ação que vem ocupando grande espaço na mídia, em centros universitários, nos artigos científicos publicados, inclusive, se fazendo presente em canais virtuais de comunicação.
Nesta oportunidade, convidamos o leitor para compartilhar conosco da compreensão quanto ao significado amplo do termo Educação. Afinal de contas, a decisão, a iniciativa, o propósito de fazer da Educação uma bandeira de luta, sempre foi missão dos pedagogos, cientistas sociais, legisladores, ao exercerem o papel de agentes de mudança para o aperfeiçoamento do processo ensino-aprendizagem.
Ao afirmarmos categoricamente que a educação começa na formação familiar, constatamos essa realidade como senso comum na sociedade mundial. A título de exemplo, temos como ilustrar na Bíblia Sagrada, a existência da primeira família na terra, a partir da criação divina – Adão, Eva e seus filhos. Estes foram os primeiros educadores, matriz determinante na expansão da humanidade.
Ao valorizar o processo educacional, é importante destacar que devemos compreendê-lo como sendo a base de tudo, na formação de princípios, na constituição de valores éticos e morais, dando a dimensão exata para os primeiros passos a caminho da construção da aprendizagem, seja na convivência familiar, social, empresarial, nas relações pais e filhos.
A educação formal começa na família, na escola, na universidade, ou informalmente, quando o aprendizado também acontece na Universidade da Vida, nas relações afetivas e interpessoais. É esse processo educacional que propicia o avanço científico e o progresso da humanidade, através da aquisição e aplicação de novos conhecimentos e novos saberes.
De certa forma, por que não afirmar que a Educação se encontra presente desde a antiguidade? Razão pela qual a história registra o nascimento de grandes líderes: Alexandre, o Grande; Rei Arthur, o imperador romano Júlio Cesar, Princesa Izabel, Winston Churchill, Margaret Thatcher e tantos outros. São personalidades que se destacaram justamente quando, as decisões e ações de cada um em sua época, acabaram gerando vitórias, conquistas, perdas, lutas e sofrimentos em defesa de novos projetos e ideais de vida.
Assim ocorre com o desenvolvimento do ser humano, graças a uma Educação que, por sua vez, se propõe a determinar a formação do caráter e personalidade. Logo, ao longo da história, foram se aprimorando, o processo de organização da sociedade, a formação de lideranças e os desafios de formulação de políticas públicas. Todos nós, enquanto protagonistas e coadjuvantes, construímos a história de nossa civilização. Visto que, o processo educacional passa a ser compreendido como componente chave no planejamento e organização da sociedade, tendo como resultado a efetivação de estratégias implementadas, a partir da composição de governos e líderes.
Se pensarmos no fato de que se faz necessário dar um salto à frente, assim devemos fazê-lo, tão logo quanto possível, com um olhar direcionado à iniciativa de construir um mundo melhor, a partir das experiências do passado, aprendizados no presente e construção da visão do futuro.
Desde 2019, o mundo passou a valorizar e a comemorar o Dia Internacional da Educação, tendo sido janeiro o mês escolhido e instituído pela Assembleia Geral das Nações Unidas – ONU. Procuremos entender a educação formal e informal, como agregadora de valor, quando dela abstraímos o melhor das estratégias que possam influenciar positivamente o meio ambiente.
Por outro viés de raciocínio, partimos do princípio que o papel da Educação é contribuir, poderosamente, no fortalecimento do presente e na construção do amanhã. A Educação, tem como escopo garantir o crescimento e o desenvolvimento do homem, no desejo de promover o progresso e o bem-estar social. Isso, só se torna possível, desde que haja a formulação de política pública capaz de internalizar também o sentimento de paz e fraternidade entre os homens.
Por fim, hoje, vivemos um novo tempo em que assistimos os anúncios da prometida Inteligência Artificial que, por sinal, já vem nos impondo condições para que sejamos proativos e resilientes. As adequações profissionais a esse novo mundo, soam como demandas a nos exigir uma busca por novos saberes, desaprendendo para reaprender em dias que requerem da vida pessoal e das organizações, ações que promovam governança, inovação e sustentabilidade.
Assim, através do processo ensino-aprendizagem vamos nos moldando e influenciando a sociedade para que todos, sem exceção, possam primar por fazer o melhor, desenvolvendo toda a criatividade e inovação, através da educação, para o bem da humanidade.
*Prof. Adm. Marcus Vinicius de L. Fleming, Mestre em Administração pela UFMG.
*Profa. Adm. Msc. Angela Maria Bessa Fleming, Presidente do Conselho Regional de Administração do Estado do Acre – CRA-AC.
Arquivos
07 – Celebração merecida pelos Tribunais de Contas
06 – Gastos na governança pública e supersalários
05 – Uma liderança de excelência
04 – Posse no TCE do Acre, por Marcus Fleming
03 – Autoconhecimento e liderança, por Marcus Fleming
